martes, 20 de diciembre de 2016

PRIMERA REUNIÓN TRANSNACIONAL: KONYA (TURQUÍA)


Desde el pasado 4 de diciembre, y hasta el día 9, un grupo de maestros del colegio público Romero Peña han estado visitando la ciudad turca de Konya, como parte de un proyecto Erasmus+ que, bajo el título de “Seeing and Reading the Values” (Viendo y Leyendo los Valores), están llevando a cabo junto a diferentes escuelas de Italia, Croacia, Turquía, Polonia y Rumanía.
Esta es la primera de las seis movilidades transnacionales programadas para los próximos dieciocho meses, que tendrán como sedes las localidades de Nettuno (Italia), Poniatowa (Polonia), Constanza (Rumanía) y Slatina (Croacia), antes de finalizar en abril de 2018 aquí, en La Solana.
El objetivo principal de este innovador proyecto es fomentar el pensamiento creativo de los alumnos, a través de actividades basadas en la lectura visual con las que se pretende mejorar sus destrezas orales y escritas, potenciar su autoestima y habilidades sociales, o hacer de los valores universales un estilo de vida. Por su parte, el fin, una vez analizado y recopilado todo el material generado por los seis colegios participantes, será la redacción conjunta de un “Libro Universal de los Valores”.
Durante el primer encuentro en tierras turcas, el valor trabajado ha sido la Tolerancia. Un valor que le va como anillo al dedo a la ciudad de Konya, famosa por ser la cuna de Mevlana, poeta sufí y padre de los derviches giradores, quien hace más de setecientos años ya abogaba por la unión entre los pueblos y sus gentes.
Además de las numerosas reuniones, encaminadas a trazar una serie de directrices comunes para los seis colegios implicados, estos días en Turquía se han caracterizado por una intensa agenda cultural, repleta de visitas a Konya y al antiguo pueblo de Sille, además de otras poblaciones de la Capadocia como Goreme, Uҫhisar o Derinkuyu.
Proyectos como este dotan de aire fresco a los centros, por cuanto permiten añadir una dimensión europea al proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los miembros de la comunidad educativa. 

Os dejamos a continuación algunas fotos de este interesante encuentro:








domingo, 18 de diciembre de 2016

LA SOLANA.ES (MOVILIDAD TURQUÍA)

Hoy os dejamos un recorte de prensa aparecido en La Solana.Es, con motivo de la primera de las reuniones transnacionales de nuestro Erasmus+, celebrada durante los primeros días de diciembre en la localidad turca de Konya. 

Para ver la noticia, pincha aquí. También te dejamos la misma a continuación:


Aurelio Maroto
El CEIP Romero Peña de La Solana está participando en un proyecto Erasmus Plus desde el pasado mes de septiembre. Bajo el título ‘Seeing and Reading the Values’ (Viendo y Leyendo los Valores), el centro ha abierto las puertas de la colaboración con diferentes escuelas de Italia, Croacia, Turquía, Polonia y Rumanía.
Según nota de prensa difundida por el propio colegio, el objetivo de este innovador proyecto es “fomentar el pensamiento creativo de los alumnos a través de actividades basadas en la lectura visual, a fin de mejorar las destrezas orales y escritas de los niños, así como potenciar su autoestima y habilidades sociales”. Añade que pretender hacer de los valores universales un estilo de vida. Una vez recopilado el material generado por los seis colegios participantes, se redactará conjuntamente un “Libro Universal de los Valores”.
Un aspecto importante –dice la nota- son las reuniones transnacionales, que además de trazar las líneas maestras del trabajo en equipo entre los centros escolares, “constituyen una oportunidad única para conocer de primera mano la realidad educativa del resto de países participantes”.
Un grupo de maestros del Romero Peña se desplazó hace poco hasta la ciudad turca de Konya, y a finales de marzo tienen programada una reunión en Nettuno (Italia). El centro confirma que seguirán, durante este año, otras visitas a las ciudades de Poniatowa (Polonia), Constanza (Rumanía) y Slatina (Croacia), antes de cerrar el ciclo de encuentros en La Solana, previsto para abril de 2018.
El CEIP Romero Peña no duda que la concesión de este tipo de proyectos dota de aire fresco a las escuelas implicadas. “Permiten añadir una dimensión europea al proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los miembros de su comunidad educativa, más aún si tenemos en cuenta que no es nada fácil hacerse con uno de ellos”. Este año, únicamente seis colegios de Castilla-La Mancha han logrado hacerse con un proyecto Erasmus+ KA-219, entre las cientos de solicitudes presentadas.